{"id":5996,"date":"2026-08-03T10:20:46","date_gmt":"2026-08-03T10:20:46","guid":{"rendered":"https:\/\/kkp.uni-ak.ac.at\/?page_id=5996"},"modified":"2026-08-18T12:20:46","modified_gmt":"2026-08-18T12:20:46","slug":"wise-2026-27-unverschaemte-zeitreisen-we-need-utopian-demands-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kkp.uni-ak.ac.at\/en\/wise-2026-27-unverschaemte-zeitreisen-we-need-utopian-demands-2\/","title":{"rendered":"WISE 2026\/27 – UNVERSCH\u00c4MTE ZEITREISEN:\u00a0 \u201e…WE NEED UTOPIAN DEMANDS\u2026\u201c"},"content":{"rendered":"

Leitung I Lecturer<\/em><\/strong>
Araba Evelyn Johnston-Arthur<\/h2>\n\n\n\n

Studienabschnitt I Study phase<\/em><\/strong>
GO & FOR – Diversit\u00e4t in Design und Kunst<\/h3>\n\n\n\n

Beschreibung I Description<\/em><\/strong>
In speziell f\u00fcr Diversit\u00e4t ausgewiesenen Lehrveranstaltungen aller k\u00fcnstlerischen Abteilungen im Lehramt werden Methoden zur kritischen Diversit\u00e4t entwickelt, um Wahrnehmungen zu erweitern sowie Macht- und Dominanzverh\u00e4ltnisse zu erkennen. In diesem Sinne unternimmt die LV Zeitreisen um k\u00fcnstlerische\/edukative Praktiken, Interventionen, Strategien und Kritiken im Feld von Kunst und Design in den Mittelpunkt zu r\u00fccken, die heutige Macht- und Dominanzverh\u00e4ltnisse aufbrechen.

Doch was um in Abwandlung von Sara Ahmed\u2019s Arbeit On Being Included. Racism and Diversity in Institutional Life<\/em> zu fragen \u201cmacht\u201d, bedeutet, verlangt kritische Diversit\u00e4t \u00fcberhaupt? Kann kritische Diversit\u00e4t verk\u00f6rpert werden? Wie wird Kunst im hiesigen Kontext gegen den Strich geb\u00fcrstet, wenn die k\u00fcnstlerischen Positionen derjenigen die vorgeblich Diversit\u00e4t verk\u00f6rpern in den Mittelpunkt ger\u00fcckt werden? Was k\u00f6nnen wir aus der Diskrepanz zwischen theoretischen Diversit\u00e4tsbekenntnisen und den Realit\u00e4ten und Erfahrungen von jenen die Diversit\u00e4t vorgeblich representieren (ver) lernen? Wie verh\u00e4lt sich kritische Diversit\u00e4t zu dekolonialen, queer -feministischen rassismuskritschen, anti-abelistischen, (post)migrantischen Positionen, Forderungen, Theorien, Kritiken und K\u00e4mpfen? Wie werden etwa Machtverh\u00e4ltnisse in viel-und gleichzeitig wenig diskutierten Praktiken von \u201ccultural appropriation\u201d in der Kunst reproduziert und was bedeutet tokenism?

Inspiriert vom Gedicht der heute wohl bekanntesten Afro-Deutschen Lyrikerin May Ayim grenzenlos und unversch\u00e4mt und dem manifesto NOPE von interdiscipinary artist E. Jane (aus dem der LV Untertitel \u201ewe need Utopian demands\u201c stammt), stellen k\u00fcnstlerische Praktiken unapologetischer Unversch\u00e4mtheiten und utopischer Forderungen einen zentralen Zugang zu kritischer Diversit\u00e4t in Design und Kunst dar. Die LV l\u00e4dt die Studierenden dazu ein, eigene Praktiken und Werkzeuge des unver-sch\u00e4mten <\/strong>machtkritischenFragen stellens zu entwickeln und zu best\u00e4rken. Damit soll die Werkzeugkiste f\u00fcr das in Frage stellen gegenw\u00e4rtiger Macht-und Dominanzverh\u00e4ltnisse in Kunst und Gesellschaft erweitern werden.<\/h3>\n\n\n\n

Tag I Day,<\/em> Datum I Date<\/em>, Uhrzeit <\/em>I Time<\/em>, Ort I Place<\/em><\/strong>
Freitag, 6. November
Freitag, 20. November
Freitag, 4. Dezember
Freitag, 18. Dezember
Freitag, 15. J\u00e4nner
Freitag, 22. J\u00e4nner (online)
Freitag, 29. J\u00e4nner

16.30\u201319.00
Mixed Media II<\/h3>\n\n\n\n

Curriculum NEU I NEW<\/em><\/strong>
Diversit\u00e4t in Design und Kunst
2.0 ECTS, 2.0 SemStd., LV-Nr. S51422
base<\/a>

Curriculum ALT I OLD<\/em><\/strong>
Technologien \/ Praxen
K\u00fcnstlerische Projektarbeiten
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